中國雄安官網10月16日電（記者封俊龍）“這一戶是地暖，這一部分加上了嗎？”“內墻刷的是水漆，標明了嗎？”“這單子上的每一項一定要核對清楚以后再簽字，千萬別著急！”“這單子你拍張照片，留個證據(jù)。”……10月14日上午，在雄安新區(qū)雄縣賈家莊村群眾楊紅艷家中，穿著印有“雄縣征遷”字樣紅馬甲的征遷隊員一邊叮囑測繪評估工作人員別漏項，一邊提醒楊紅艷認真核對并留好證據(jù)。最后，在征遷隊員千叮嚀萬囑咐下，楊紅艷在《宗地草圖》《宗地界址》《房屋查勘表》等上按下了手印。
雄縣教育局征遷隊員幫助群眾核對測評內容。朱峙委 攝
這是雄安新區(qū)雄縣賈家莊村征遷測評工作啟動后，每天都會上演很多遍的情景，也是雄縣教育局征遷隊伍日常工作的場景。“測評工作直接關系到群眾的利益，墻體結構、窗戶材質、玻璃單雙層、瓷磚尺寸等都跟最后的補償款息息相關。”雄縣教育局機關黨委委員李雪濤說，“我們的工作就是服務好群眾，給群眾一些提醒和建議，也叮囑一下測評人員不漏測、不漏評，保證群眾的利益不受損，也保證測評工作順利進行。”
雄縣教育局征遷隊員為群眾講解征遷政策。朱峙委 攝
據(jù)了解，在雄安新區(qū)2020年征遷安置工作中，42名雄縣教育局工作人員被派駐到賈家莊村，負責45戶群眾的征遷安置工作。“為了做好此次征遷安置工作，我們選派的征遷工作隊員都是參加過去年征遷安置工作的‘熟手’，而且都是來自各個業(yè)務部門。”雄縣教育局局長劉振嶺說，“這樣既能保證征遷群眾服務工作，還能夠及時解決學生轉學安置問題，讓雄縣教育局真正成為征遷群眾的‘貼心人’。”
雄縣教育局局長劉振嶺為征遷群眾講解征遷和學生轉學政策。程賀軍 攝
記者采訪過程中，一名征遷隊員拿著一張表格急匆匆地找到雄縣教育局征遷隊伍。了解得知，該村有一名初中生在縣里上學，父母均為殘疾人，在這次轉學安置中，他希望教育局能夠幫助他從走讀生轉為住校生。“征遷群眾為了新區(qū)建設作出了巨大犧牲，對于他們的一些訴求，我們都會盡量協(xié)調滿足。”劉振嶺說，“教育是重大民生問題，再大的困難我們也要解決，決不能影響到學生安置。”
雄縣教育局征遷隊員正在討論工作。朱峙委 攝
在新區(qū)征遷安置動員會召開后，雄縣教育局立即成立4個學生安置專班，對征遷學生進行統(tǒng)計，對全縣中小學承接能力進行調查，同時組織政策宣講組與鄉(xiāng)鎮(zhèn)對接，印發(fā)《征遷安置群眾子女轉學明白紙》，積極開展征遷學生轉學安置工作。
據(jù)雄縣教育局初步統(tǒng)計，在此次征遷安置工作中，涉及義務教育階段學生592人，其中待轉學安置327人。此外，還有部分幼兒需要轉學安置。
雄縣教育局基礎教育辦公室主任王啟良介紹，各學校采取班級擴容方式安置此次征遷學生，安置班容原則上控制在70人以下。雄縣幼兒園、雄縣第二小學、雄縣第一初級實驗中學班容量接近或超過70人，所以在此次轉學安置工作中，不作為安置學校。
征遷隊員正在討論征遷學生轉學安置問題。朱峙委 攝
“目前，4個學生安置專班已入駐雄州鎮(zhèn)、大營鎮(zhèn)、龍灣鎮(zhèn)、朱各莊鎮(zhèn)，現(xiàn)場為征遷學生辦理轉學手續(xù)。”王啟良介紹，《征遷安置人員子女就學申請表》已發(fā)放到各征遷工作營。在征遷工作隊員入戶過程中，需轉學安置的學生可填寫申請表，由鎮(zhèn)村兩級蓋章，學生安置專班審核通過后，發(fā)放入學函，學生即可入學。“從填寫申請表到拿到入學函，全程都由征遷工作營負責跑腿，上午填了申請表，下午就能拿到入學函。”王啟良說。
