作為北京非首都功能疏解集中承載地，提供優(yōu)質(zhì)教育資源，是雄安新區(qū)提升人民群眾獲得感、增強(qiáng)高端人才吸引力的重要途徑。
2017年年底，雄安新區(qū)宣布實(shí)施“三年教育提升計(jì)劃”，提出實(shí)施學(xué)校建設(shè)等8項(xiàng)工程，著手發(fā)展現(xiàn)代化教育。
兩年來(lái)新區(qū)如何借力優(yōu)質(zhì)教育資源，最大程度提升教育質(zhì)量？如何打造智慧教育創(chuàng)新示范區(qū)？三縣學(xué)校在激發(fā)教育內(nèi)生動(dòng)力方面做了哪些創(chuàng)新探索？
借力京津冀等地優(yōu)質(zhì)教育資源
近日，記者來(lái)到北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)雄安校區(qū)時(shí)，正趕上總校名師團(tuán)來(lái)指導(dǎo)英語(yǔ)教研組教研。
“原來(lái)上課，課本上有什么講什么，現(xiàn)在則是聯(lián)系社會(huì)、生活，盡可能提高學(xué)生聽說(shuō)能力。”該校英語(yǔ)老師張紅說(shuō)，專家教他們科學(xué)撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，讓他們由經(jīng)驗(yàn)型老師向?qū)＜倚屠蠋熮D(zhuǎn)變。
該校前身為容城小學(xué)，去年3月與北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)結(jié)成幫扶對(duì)子。
北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)為雄安校區(qū)定制科學(xué)有效的提升計(jì)劃，通過(guò)校長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)、專家引領(lǐng)、名師工作室、組團(tuán)指導(dǎo)、跟崗交流等方式，輸出先進(jìn)教學(xué)理念和管理文化，讓這所小學(xué)大變樣。
“掛上北京名校的牌子，落后縣城‘小學(xué)校’向國(guó)際城市‘大名校’邁進(jìn)。”北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)雄安校區(qū)副校長(zhǎng)周志永興奮地說(shuō)，連續(xù)2年，學(xué)生們參加“‘一帶一路’手拉手 ‘一班一國(guó)’看世界”教育活動(dòng)，表演西河大鼓，憑借精彩的唱腔、嫻熟的技藝，贏得外國(guó)友人贊譽(yù)。
借力京津冀等地優(yōu)質(zhì)教育資源，最大程度提升教育質(zhì)量，是雄安發(fā)展現(xiàn)代化教育的路徑之一。
嘗到雄安現(xiàn)代化教育甜頭的學(xué)校，還有不少。北京市第八十中學(xué)雄安校區(qū)校長(zhǎng)胡友永介紹，學(xué)校前身為安新二中，是一所完全中學(xué)。合作辦學(xué)前，生源差、師資力量薄弱。
“合作辦學(xué)后，總校安排骨干教師入駐雄安校區(qū)，引入先進(jìn)辦學(xué)理念，優(yōu)化課程設(shè)置，規(guī)范完善管理制度，教育教學(xué)水平明顯提升。”胡友永說(shuō)，借助總校校友基金會(huì)，開展教育基本功大賽，獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)老師，激發(fā)老師教學(xué)積極性。
付出總有收獲。北京市第八十中學(xué)雄安校區(qū)今年高考實(shí)現(xiàn)一本零的突破，4名考生超過(guò)600分，本科過(guò)線考生突破百人。
雄安新區(qū)管委會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在“低起點(diǎn)”基礎(chǔ)上，新區(qū)加快借力京津冀優(yōu)質(zhì)教育資源，最大程度提升教育質(zhì)量。目前，新區(qū)55所學(xué)校已與53所京津冀優(yōu)質(zhì)學(xué)校建立了形式多樣的幫扶合作關(guān)系。
探索學(xué)生多樣化成長(zhǎng)路徑
“我們計(jì)劃用半年時(shí)間，從習(xí)慣養(yǎng)成教育、德育教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、科學(xué)思維、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)群诵乃仞B(yǎng)。”近日，在雄縣第三高級(jí)中學(xué)采訪時(shí)，該校校長(zhǎng)解礁告訴記者，學(xué)校由雄安新區(qū)公共服務(wù)局、雄縣政府、清華附中合作籌建，今年9月正式投入使用。
在清華附中擔(dān)任過(guò)13年高三畢業(yè)班班主任的解礁，給雄縣三中發(fā)展定了個(gè)“小目標(biāo)”：未來(lái)3年，為“雙一流”大學(xué)培養(yǎng)輸送一批學(xué)生，成為新區(qū)基礎(chǔ)教育一流學(xué)校。
在新區(qū)，不少學(xué)校在探索教育創(chuàng)新，放棄“滿堂灌”，以學(xué)生為主體，探索學(xué)生多樣化成長(zhǎng)路徑。
11月26日，走近中央民族大學(xué)附屬中學(xué)雄安校區(qū)“1+3”實(shí)驗(yàn)2班，里面?zhèn)鞒鰺崃业挠懻撀暋?/font>
課桌不是一排排的，而是幾張桌子圍起來(lái)，學(xué)生一組組圍著坐。
“日照香爐生紫煙，是物理變化還是化學(xué)變化？”
“化學(xué)變化，香爐上生成紫色煙氣。”
“物理變化，陽(yáng)光照在香爐峰的瀑布上，太陽(yáng)折射下形成紫煙。”
……
物理老師陳美艷說(shuō)，為讓學(xué)生更好地理解知識(shí)，她采用多學(xué)科教學(xué)方式，引導(dǎo)大家用古詩(shī)詞、成語(yǔ)、諺語(yǔ)來(lái)分析物理變化。
“以小組合作學(xué)習(xí)、分享匯報(bào)等學(xué)習(xí)方式為主，重點(diǎn)開展專題課、實(shí)驗(yàn)課、探究課、綜合實(shí)踐活動(dòng)等，是‘1+3’實(shí)驗(yàn)班重要特色。”該校校長(zhǎng)王建英說(shuō)，所謂“1+3”，就是學(xué)生初二年級(jí)結(jié)束后，經(jīng)報(bào)名、面試等程序后，在學(xué)校連續(xù)學(xué)習(xí)4年，完成初三和高中課程。
今年，該校借鑒總校成熟辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)“雙一流”院校，開辦“1+3”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，每年招生2個(gè)班，探索科學(xué)與藝術(shù)融合的特色課程建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
教育創(chuàng)新，雄安新區(qū)努力構(gòu)建一流創(chuàng)新教育氛圍。
“每個(gè)孩子都是天生的學(xué)習(xí)者。”去年，中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)雄安校區(qū)副校長(zhǎng)董改珍到北京參加培訓(xùn)后，學(xué)到很多新教學(xué)理念，大開眼界。回來(lái)后，她迫不及待地推動(dòng)學(xué)校改革：改變教學(xué)理念，從“知識(shí)為本”走向“素養(yǎng)為本”；系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，從“課時(shí)”走向“單元整體”；教學(xué)以學(xué)生為本，從“關(guān)注教”走向“關(guān)注學(xué)”。
“我們非常注重呵護(hù)教育創(chuàng)新力量，鼓勵(lì)學(xué)校探索學(xué)生多樣化成長(zhǎng)路徑。”雄安新區(qū)公共服務(wù)局副局長(zhǎng)夏韶華表示，推動(dòng)教育創(chuàng)新，讓更多創(chuàng)新成果涌現(xiàn)出來(lái)，是提升新區(qū)教育質(zhì)量與水平的重要抓手。
努力創(chuàng)建智慧教育示范區(qū)
記者來(lái)到中關(guān)村三小雄安校區(qū)學(xué)校人工智能教室時(shí)，小學(xué)生們正盡情體驗(yàn)著科技帶來(lái)的新奇與震撼，一個(gè)個(gè)圖形化的程序模塊，在孩子們的電腦屏幕上搭建起來(lái)。
指導(dǎo)老師賈振鋒說(shuō)，孩子們?cè)谏想娔X編程和人工智能教育課。通過(guò)圖形化編程工具講述人工智能知識(shí)，以圖形化編程形式、游戲化教學(xué)過(guò)程，讓抽象內(nèi)容得以生動(dòng)呈現(xiàn)。
“編程課、3D打印、航模都是備受學(xué)生歡迎的課程，剛開課就爆滿，孩子們都爭(zhēng)著報(bào)名，學(xué)習(xí)興趣非常濃厚。”賈振鋒說(shuō)，今年7月，學(xué)生劉佳軒、姚競(jìng)森編程的智能園藝機(jī)器人，獲得全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽二等獎(jiǎng)。
白洋淀高級(jí)中學(xué)人工智能教育實(shí)驗(yàn)室投入使用，安新縣邊村中學(xué)、安新小學(xué)等普通學(xué)校，智慧課堂教學(xué)活動(dòng)也在有聲有色開展……兩年多來(lái)，新區(qū)加快建設(shè)智慧校園設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量。
“開展人工智能教育課，是為了培養(yǎng)青少年創(chuàng)新興趣，為科學(xué)素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”石家莊二中雄安校區(qū)校長(zhǎng)楊二房指著正在改造的教學(xué)樓說(shuō)，學(xué)校將開展智能校園建設(shè)，推動(dòng)人工智能在教學(xué)、管理等環(huán)節(jié)應(yīng)用。
未來(lái)，新區(qū)將建設(shè)綠色智慧新城，人工智能將無(wú)處不在。“人工智能進(jìn)中小學(xué)課堂，能在孩子心中種下智能創(chuàng)新種子，提前為新區(qū)智能城市建設(shè)培育儲(chǔ)備大量人才。”楊二房說(shuō)，該校正在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化5G教室，投入使用后可與石家莊二中同步備課、同步教研，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)、共享課堂。
前不久，雄安新區(qū)入選2019年度“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建區(qū)域名單，成為全國(guó)“智慧教育示范區(qū)”試點(diǎn)。
雄安新區(qū)管委會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，成為全國(guó)“智慧教育示范區(qū)”試點(diǎn)，將有效促進(jìn)新區(qū)教育發(fā)展水平的全面提升，助力新區(qū)創(chuàng)造教育領(lǐng)域的“雄安質(zhì)量”，更好地滿足當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)多樣化、個(gè)性化、全齡化、智能化學(xué)習(xí)的需求。（記者 原付川）
