中國雄安官網12月15日電（記者封俊龍）12月14日，記者從中關村第三小學雄安校區“新時代教師成長”研修工作站項目發布會上獲悉，中關村第三小學雄安校區將以此次成立的研修工作站為平臺，加強總校與雄安校區教師之間業務研討和研修，全面提升雄安校區及周邊學校教師隊伍能力，為雄安教育騰飛打好底色。
中關村第三小學雄安校區“新時代教師成長”研修工作站項目發布會現場。中國雄安官網記者毛鶴然 攝
中關村第三小學雄安校區邀請了北京師范大學教育學部黨委副書記楚江亭、北京教育科學研究院教師研究中心主任魚霞、北京師范大學教師教育研究中心副教授葉菊艷、人民日報高級記者趙婀娜4位教育領域專家為研修工作站的導師，20位中關村第三小學名師為牽頭人，圍繞“提升中層干部領導力”“提升教師課程領導力”“組建學科教師工作室”3類核心內容，開展“中層干部領導力研究”“語文讀寫結合教學研究”“中華優秀傳統文化教學研究”“積極身體活動教學研究”等10個項目的研修工作。
“雄安教育發展的核心是教師，如果教師隊伍的能力和素質提升了，那么雄安的教育水平會有很大飛躍。”魚霞說，“研修工作站的成立將對中關村三小雄安校區及周邊學校的教師隊伍建設起到一個核心引領作用，意義巨大。”
據悉，研修工作站將以中關村三小雄安校區和周邊學校教師隊伍的自我研修、自我提升為主，注重教師的內生動力，創造出具有雄安教育特色的新模式。
劉可欽校長在活動中講話。中國雄安官網記者毛鶴然 攝
“我們成立這個研修工作站初衷不是復制別人的經驗，總校老師與雄安校區老師關系是平等的，不是師徒關系，是伙伴關系。”中關村第三小學校長劉可欽說，“這是一個自主性的平臺，只要老師愿意提升，這個平臺的作用是可以無限放大的。”
對于雄安新區教育的發展，劉可欽表達了自己的看法，她說：“雄安新區教育基礎比較薄弱，要在人力和財力上給予更多的支持。其次，教育的發展需要全社會的支持和尊重，只有這樣，教育工作者才能更有動力去提升自己，才能推動新區教育更快發展。”
魚霞也表達了支持雄安新區發展的意愿。她說：“我們在北京市培養了很多名師、名校長和名院長，這些都是我們所擁有的豐厚資源。如果雄安新區有需要，我們會帶領名師、名校長、名院長來支持雄安教育的發展。”
