春季天氣多變、時(shí)暖時(shí)寒，學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)要謹(jǐn)防流感、水痘等春季傳染病的擴(kuò)散。
春季傳染病的預(yù)防措施
1.預(yù)防接種：接種疫苗是最有效、最經(jīng)濟(jì)的預(yù)防措施，上述6種疾病中，除了諾如病毒引起的感染性腹瀉無(wú)針對(duì)性疫苗外，其余均有疫苗可以接種預(yù)防。
2.科學(xué)穿衣：遵循傳統(tǒng)的“春捂秋凍”的規(guī)律，初春不要急著脫去冬裝，尤其要注意腳部保暖，根據(jù)天氣變化和體質(zhì)情況，適時(shí)增減衣服。
3.開窗通風(fēng)：應(yīng)定時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，讓室內(nèi)的空氣流動(dòng)起來(lái)，新鮮空氣能夠去除過(guò)量的濕氣和稀釋室內(nèi)污染物，以減少患病的機(jī)會(huì)。讓陽(yáng)光射進(jìn)室內(nèi)，因?yàn)殛?yáng)光中的紫外線具有殺菌作用。
4.勤洗手：呼吸道傳染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量病原，有可能通過(guò)手接觸分泌物，傳染給健康人，因此特別強(qiáng)調(diào)注意手的衛(wèi)生。
5.堅(jiān)持鍛煉：適當(dāng)增加戶外活動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不僅能促進(jìn)身體的血液循環(huán)，增強(qiáng)心肺功能，還提高皮膚調(diào)節(jié)溫度的能力，維護(hù)淋巴系統(tǒng)的功能，從而增強(qiáng)身體的抗病能力。
6.平衡營(yíng)養(yǎng)：偏食挑食的孩子最容易發(fā)生免疫力下降，要想增強(qiáng)身體的抗病能力，合理、均衡營(yíng)養(yǎng)非常重要。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地增加含鈣量豐富的魚蝦、豆制品，適當(dāng)增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，注意蔬菜水果的攝取，適當(dāng)搭配粗糧和雜糧，避免高糖分、高脂肪和油炸食品。
7.保證睡眠：晚間要保證孩子充足的睡眠，不使孩子過(guò)度疲勞，充足的睡眠能夠提高機(jī)體免疫力，對(duì)抗疾病。
預(yù)防傳染病，學(xué)校該如何做？
1.宣傳教育：學(xué)校要加強(qiáng)宣傳教育，定期對(duì)學(xué)生、教職員工進(jìn)行傳染病預(yù)防控制知識(shí)、技能的健康教育。
2.落實(shí)晨檢、午檢：每天進(jìn)行晨檢，對(duì)缺勤的學(xué)生、教職工進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀者，及時(shí)勸其就醫(yī)，要對(duì)流感等呼吸道傳染病努力做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，并及時(shí)向?qū)W校或當(dāng)?shù)丶部刂行膱?bào)告。
3.嚴(yán)格管理病例：老師或?qū)W生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，確診傳染病應(yīng)離校居家休息，切勿帶病上班上課。
4.保障飲食安全和環(huán)境衛(wèi)生：保障學(xué)生飲食飲水安全、環(huán)境衛(wèi)生安全，加強(qiáng)教室、圖書館、食堂、宿舍等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，校園公共設(shè)施及公用器具的保潔和消毒工作。
5.健全管理制度：建立校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的傳染病預(yù)防控制工作體系，制定傳染病預(yù)防控制應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)制度。
