原標(biāo)題：我省2022年將基本建成三位一體教育督導(dǎo)體制機(jī)制
開展學(xué)校校（園）長任期內(nèi)履職評價，實現(xiàn)中小學(xué)校、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)全覆蓋
12月4日省政府新聞辦召開政策吹風(fēng)會，解讀《河北省深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革實施方案》。省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為充分發(fā)揮教育督導(dǎo)作用，明年我省將全面完成省市縣三級政府教育督導(dǎo)委員會、教育督導(dǎo)機(jī)制及人員的調(diào)整充實和完善；到2022年，基本建成督政、督學(xué)、評估監(jiān)測三位一體的教育督導(dǎo)體制機(jī)制。
據(jù)了解，我省以強(qiáng)化問責(zé)作為教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的重點，實行教育督導(dǎo)結(jié)果與政績考核掛鉤，堅持教育督導(dǎo)與教育執(zhí)法聯(lián)動，實施教育督導(dǎo)結(jié)果向社會公開，充分利用政府門戶網(wǎng)站、新聞媒體及新媒體等載體，以適當(dāng)方式向社會公開督導(dǎo)報告，對工作不力、違反有關(guān)教育法律法規(guī)的行為，予以曝光。
在督政方面，完善對市縣政府的分級教育督導(dǎo)評價機(jī)制，督促市縣政府及其相關(guān)部門切實履行教育職責(zé)。在督學(xué)方面，健全完善省市縣三級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)、分級分類組織實施對本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校督導(dǎo)的工作機(jī)制，指導(dǎo)學(xué)校不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。在評估監(jiān)測方面，建立各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一歸口管理、統(tǒng)籌組織實施、多方參與的教育評估監(jiān)測機(jī)制，為改善教育管理、優(yōu)化教育決策、指導(dǎo)學(xué)校工作、提高教育質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。
為確保教育督導(dǎo)工作取得實效。省市縣三級政府將分別設(shè)立教育督導(dǎo)委員會，作為同級政府議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。實行定期督導(dǎo)評估制度，全省各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)以3至5年為一個周期，按照管理權(quán)限對本行政區(qū)域內(nèi)所轄學(xué)校實施一輪綜合督導(dǎo)。開展學(xué)校校（園）長任期內(nèi)履職評價，實現(xiàn)中小學(xué)校、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)全覆蓋。同時，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展教育督導(dǎo)評估監(jiān)測工作，探索“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”督導(dǎo)方式，推進(jìn)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)動態(tài)監(jiān)測常態(tài)化。
督導(dǎo)內(nèi)容主要包括推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦、制定和實施教育發(fā)展規(guī)劃、協(xié)調(diào)各級各類教育發(fā)展、維護(hù)教育公平、執(zhí)行辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、落實教育投入、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理、保證教師編制待遇、保障學(xué)校安全、規(guī)范使用教材、實施教育扶貧和重大教育工程項目等情況。
在教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)上，將配齊配強(qiáng)各級各類督學(xué)。原則上，市縣級督學(xué)按與學(xué)校數(shù)1∶5的比例配備，在校生1800人以上的學(xué)校按1∶1的比例配備。專職督學(xué)與兼職督學(xué)應(yīng)按照不低于1∶10的比例配備，逐步擴(kuò)大專職督學(xué)比例。選聘各級各類教育及相關(guān)領(lǐng)域的高水平專家，增加教育督導(dǎo)評估人員中專家占比。省市縣將督學(xué)培訓(xùn)納入教育管理干部和教師培訓(xùn)計劃，加強(qiáng)督前培訓(xùn)、項目培訓(xùn)和新任督學(xué)崗前培訓(xùn)等專業(yè)化培訓(xùn)，每年培訓(xùn)不少于40學(xué)時，參訓(xùn)情況納入督學(xué)履職情況考核范圍。（記者馬利）
