董永強
30年來，他默默扎根鄉(xiāng)村學(xué)校，汗水澆得百花吐艷。新區(qū)設(shè)立后，他堅持傳承雄安文脈，教學(xué)之余熱衷于歌詞創(chuàng)作。詩文無聲能言志，筆墨非酒也醉人。他就是雄安新區(qū)民間文化學(xué)者、雄縣米家務(wù)鎮(zhèn)中心校教師董永強。記者日前采訪了他。
記者：請你簡要介紹一下自己的情況。
董永強：我是一名土生土長的雄安人。唱著“雄州古城大清河畔，綠樹紅花環(huán)抱著我們的校園”順利完成高中學(xué)業(yè)后，聽說村里缺代課教師，就放棄高考，回鄉(xiāng)做起了一名“孩子王”。回首由學(xué)生到教師的華麗轉(zhuǎn)身，彈指一揮間，自己已經(jīng)默默堅守了將近30年。做教師，當(dāng)校長，當(dāng)園長，兼職中心校，集多重身份于一身，從事不同的工作崗位，但不變的是扎根基層的一顆紅心，培桃育李的火熱情懷。
記者：人們說你是革命老區(qū)雄縣米家務(wù)鎮(zhèn)的形象代言人，請你說說緣何獲此殊榮？
董永強：我是雄縣米家務(wù)鎮(zhèn)人。說到形象代言人，實在是愧不敢當(dāng)。米家務(wù)鎮(zhèn)是革命老區(qū)，原冀中十分區(qū)司令部、政治部活動的中心。抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，英雄的米家務(wù)人民用鮮血和生命捍衛(wèi)了這片熱土，英雄的故事比比皆是。為了秉持“傳承紅色精神，讓每個人都有發(fā)展”的育人理念，不知多少個節(jié)假日，我尋蹤采訪，多少個不眠之夜伏案敲字。“功夫不負(fù)有心人”，由我主編的校本教材《紅色米家務(wù)》，終于在全鎮(zhèn)中小學(xué)投入使用。通過校本課程《紅色米家務(wù)》的開設(shè)，學(xué)習(xí)紅色米家務(wù)革命精神，理解和弘揚紅色米家務(wù)革命精神，極大激發(fā)了廣大學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、報效祖國、報效家鄉(xiāng)的雄心壯志。由我所倡導(dǎo)的實施紅色文化進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)課表，在雄安新區(qū)走在了最前列。雄安新區(qū)多家媒體曾對我主導(dǎo)的紅色文化進(jìn)課堂進(jìn)行了報道。紅色米家務(wù)鎮(zhèn)因此也再度享譽雄安。所以，便有人把我比作米家務(wù)的形象代言人。
記者：請你談?wù)?小時之外的業(yè)余愛好和追求。
董永強：“心牽家國情何切，腹有詩書氣自華。”我的業(yè)余生活基本上離不開筆墨，離不開文字。寫寫文章，寫寫詩歌，寫寫紀(jì)實報道等。“用文字記載生活，用心血傳承文脈”就是我業(yè)余生活的全部。
雄安新區(qū)設(shè)立以來，為傳承新區(qū)三縣文化，我更是傾注了大量心血與不懈努力。在我們雄安有一個很火的自媒體“雄媒社”。我主動請纓，業(yè)余時間承擔(dān)了“雄媒社”“雄安史話”專欄的編輯工作。目前已經(jīng)推出雄縣、安新、容城三縣歷史文化專刊100多期，深受廣大雄安網(wǎng)民的喜愛。雄安新區(qū)人杰地靈，雄安文化源遠(yuǎn)流長，“雄安史話”面向雄安人民，以“史話”的形式推介群眾喜聞樂見的雄安三縣歷史名人、歷史事件。在弘揚雄安本土文化和時代主旋律的路上，我將繼續(xù)筆耕不輟，推出更多精品，奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)。
除了“雄安史話”，我還承擔(dān)著《中國千年古縣——雄縣卷》的編纂任務(wù)，主要負(fù)責(zé)大型鄉(xiāng)土文獻(xiàn)工作。業(yè)余文化生活繁重但卻充實，緊張但卻有序。作為土生土長的民間文化學(xué)者，我愿做“無文化傳承，無雄安未來”的忠實踐行者。
記者：今年，你在文學(xué)創(chuàng)作方面還有哪些新作品？
董永強： 在日常的教學(xué)之余，除了進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，我還是一名業(yè)余歌詞創(chuàng)作的愛好者。由我創(chuàng)作的《北幼我可愛的家》《雄州古道米家務(wù)》《我的家在楊莊》等歌詞，深受家鄉(xiāng)人民所喜愛。今年，我還專門創(chuàng)編了一首新歌《大清河水十八彎》，由安新縣王家寨的曹顯老師譜曲并精心制作了歌曲MV，傾情獻(xiàn)禮雄安新區(qū)設(shè)立2周年和新中國成立70周年。
記者：你對未來的雄安有何期待？
董永強：前些時候，我去北京參加了北京青少年詩詞創(chuàng)作協(xié)會的基地合作校授牌簽約儀式，這次活動對我觸動很大。中華民族是一個富有詩意的民族。但是，目前多數(shù)中小學(xué)生缺少詩詞藝術(shù)方面的專業(yè)知識。如何幫助他們得到提高，是我們民間文化學(xué)者尤其是人民教師的義務(wù)與責(zé)任。我計劃通過自身的努力，在鎮(zhèn)中小學(xué)轄區(qū)內(nèi)創(chuàng)辦詩詞創(chuàng)作學(xué)生社團，在詩詞創(chuàng)作方面開展多種方式的教學(xué)研用活動，與青少年學(xué)生一起創(chuàng)造機會和平臺，使青少年能夠近距離接觸詩詞寫作，讓詩詞語言成為他們母語寫作的一部分。這將是我今后持之以恒努力的方向。
“風(fēng)好正是揚帆時，不用揚鞭自奮蹄。” 近一個時期，我還協(xié)助米家務(wù)鎮(zhèn)政府，參與了“金板凳”文化傳媒，雄安記憶走進(jìn)米家務(wù)活動。我深入米家務(wù)鎮(zhèn)20個村，實地走訪、實地交流、實地探討，更加深了對家鄉(xiāng)歷史、家鄉(xiāng)人文、家鄉(xiāng)風(fēng)物的深入了解，我深愛雄安這片沃土。我把采訪的所見所聞、所思所悟、所感所想付諸筆端，形成文字，創(chuàng)作出許許多多帶有濃厚鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)村題材作品。同時，我準(zhǔn)備進(jìn)一步加以整理完善，再編輯出版一套校本教材，讓家鄉(xiāng)的時代烙印也再次進(jìn)入課程、課表、課堂，讓孩子們記住鄉(xiāng)愁，放眼雄安，品味文化，茁壯成長。（記者 王淵）
